was successfully added to your cart.

Winkelmand

Category

Training

Training

Procesgerichte didactiek 7 mei 2020

‘Natuurlijk weet ik niet wat het wordt, anders zou ik het niet maken.’ (Pablo Picasso) Hoe ontwikkel je een creatieve en onderzoekende houding bij leerlingen? Vaak is het een zoektocht naar de hoeveelheid inbreng die je de leerling geeft. Veel inbreng lijkt de creativiteit te bevorderen, maar kan zorgen voor oppervlakkige resultaten: leerlingen komen niet tot echt onderzoek en gaan nauwelijks buiten hun kader. Een productgerichte opdracht zo goed mogelijk uitvoeren, heeft echter ook het risico dat de creativiteitsontwikkeling stagneert. Bij onderzoekend leren spelen soortgelijke uitdagingen: hoe geef je ruimte aan onderzoeksvragen van leerlingen, maar waarborg en begeleid je tegelijkertijd…